احصل على 20/20 في الانجليزية
ملاحظات : عامة حول كيفية الاجابة على القطعة الخارجية ...
1-نقرأ القطعة مرتين او ثلاث . ونترجم اكبر عدد ممكن من الكلمات حتى نحصل على موضوع أو مفهوم القطعة.
2- عند الأجابه نحذف أدوات السؤال ونأخذ من الجملة آو نكون الجملة كالأتي :
( فاعل , فعل رئيسي , تكملة ) آو ( فاعل , فعل كينونة , فعل رئيسي , تكملة )
3- اذا بدأ السؤال بأداة ( who) وتعني ( من ) للسؤال عن الشخص العاقل . عند الجواب نحذف أداة السؤال
( who ) ونرتب الجملة حسب الملاحظة الثانية ...... ونبحث عن اسم من القطعة ونضعه في بقية
الجمل
4- إذا بدأ السؤال بالأداة (where ) وتعني ( أين ) للسؤال عن المكان .
عند الجواب تحذف أداة السؤال . ونبحث عن اسم مكان يناسب السؤال من القطعة ثم نرتب القطعة حسب الملاحظة الثانية .
5- إذا بدأ السؤال بأداة ( when ) وتعني ( متى ) للسؤال عن الزمان .
عند الجواب تحذف أداة السؤال ونبحث عن اسم زمان يناسب السؤال من القطعة ثم نرتب الجملة حسب الملاحظة الثانية .
6- إذا بدأ السؤال بالأداة ( what ) وتعني ( ماذا ) او( ما هو الشيء الذي قام به الفاعل )
عند الجواب تحذف أداة السؤال ونبحث عن الشيء الذي قام به الفاعل . ثم نرتب الجواب من القطعة حسب الملاحظة الثانية .
7- إذا بدأ السؤال بالأداة ( how many ) وتعني ( كم عدد ) عند الجواب تحذف أداة السؤال . ونبحث عن عدد يناسب السؤال من القطعة ثم نرتب الجملة حسب الملاحظة الثانية.
8- إذا احتوت جملة السؤال على احد أفعال العمل الآتية :-
( do, does , did ) . عند الجواب تحذف أداة السؤال . ونحذف أفعال العمل المذكورة بين الأقواس أعلاه , ثم نلاحظ تأثير تلك الأفعال على الفعل الرئيسي .
فعند حذف فعل العمل ( do ) لا يحصل أي تأثير على الفعل الرئيسي . وعند حذف الفعل ( does ) فيتأثر الفعل الرئيسي به , حيث يضاف له ( s ) . إما عند حذف ( did ) فنلاحظ إن الفعل الرئيسي يتأثر به فنحوله إلى الماضي
9- اذا بدأ السؤال بأحد الأفعال المساعدة التالية :-
( do , did , does , has , have …. )
اذا كان الجواب مثبت نجيب بالشكل التالي >>
( نفس الفعل المساعد الذي بدأ به السؤال + ضمير الفعل من الجملة + yes )
إما إذا كان الجواب منفي يكون الجواب بالشكل التالي >>
( not + نفس الفعل المساعد الذي بدأ به السؤال + ضمير الفعل من الجملة + no (
10- إذا كان السؤال الجملة التالية Give a suitable tile to passage )
وتعني هذه الجملة ( أعطِ عنوان مناسب للقطعة )
عند الجواب نحذف الجملة أعلاه بأكملها ونبدأ بالبحث عن كلمة ( اسم , صفة ) مفردة او مركبة . في القطعة ونجدها متكرر أكثر من مرتين او إذا عجزنا عن إيجاد ذلك العنوان فنشتق كلمة او عنوان حسب مفهومنا للقطعة..
القطعة الخارجية تكون دائما السؤال الأول في الأسئلة الوزارية ويفضل أن تحل بعد الانتهاء من جميع الاسئلة لانها تحتاج الى وقت لقرائتها بتركيز
2- عند الأجابه نحذف أدوات السؤال ونأخذ من الجملة آو نكون الجملة كالأتي :
( فاعل , فعل رئيسي , تكملة ) آو ( فاعل , فعل كينونة , فعل رئيسي , تكملة )
3- اذا بدأ السؤال بأداة ( who) وتعني ( من ) للسؤال عن الشخص العاقل . عند الجواب نحذف أداة السؤال
( who ) ونرتب الجملة حسب الملاحظة الثانية ...... ونبحث عن اسم من القطعة ونضعه في بقية
الجمل
4- إذا بدأ السؤال بالأداة (where ) وتعني ( أين ) للسؤال عن المكان .
عند الجواب تحذف أداة السؤال . ونبحث عن اسم مكان يناسب السؤال من القطعة ثم نرتب القطعة حسب الملاحظة الثانية .
5- إذا بدأ السؤال بأداة ( when ) وتعني ( متى ) للسؤال عن الزمان .
عند الجواب تحذف أداة السؤال ونبحث عن اسم زمان يناسب السؤال من القطعة ثم نرتب الجملة حسب الملاحظة الثانية .
6- إذا بدأ السؤال بالأداة ( what ) وتعني ( ماذا ) او( ما هو الشيء الذي قام به الفاعل )
عند الجواب تحذف أداة السؤال ونبحث عن الشيء الذي قام به الفاعل . ثم نرتب الجواب من القطعة حسب الملاحظة الثانية .
7- إذا بدأ السؤال بالأداة ( how many ) وتعني ( كم عدد ) عند الجواب تحذف أداة السؤال . ونبحث عن عدد يناسب السؤال من القطعة ثم نرتب الجملة حسب الملاحظة الثانية.
8- إذا احتوت جملة السؤال على احد أفعال العمل الآتية :-
( do, does , did ) . عند الجواب تحذف أداة السؤال . ونحذف أفعال العمل المذكورة بين الأقواس أعلاه , ثم نلاحظ تأثير تلك الأفعال على الفعل الرئيسي .
فعند حذف فعل العمل ( do ) لا يحصل أي تأثير على الفعل الرئيسي . وعند حذف الفعل ( does ) فيتأثر الفعل الرئيسي به , حيث يضاف له ( s ) . إما عند حذف ( did ) فنلاحظ إن الفعل الرئيسي يتأثر به فنحوله إلى الماضي
9- اذا بدأ السؤال بأحد الأفعال المساعدة التالية :-
( do , did , does , has , have …. )
اذا كان الجواب مثبت نجيب بالشكل التالي >>
( نفس الفعل المساعد الذي بدأ به السؤال + ضمير الفعل من الجملة + yes )
إما إذا كان الجواب منفي يكون الجواب بالشكل التالي >>
( not + نفس الفعل المساعد الذي بدأ به السؤال + ضمير الفعل من الجملة + no (
10- إذا كان السؤال الجملة التالية Give a suitable tile to passage )
وتعني هذه الجملة ( أعطِ عنوان مناسب للقطعة )
عند الجواب نحذف الجملة أعلاه بأكملها ونبدأ بالبحث عن كلمة ( اسم , صفة ) مفردة او مركبة . في القطعة ونجدها متكرر أكثر من مرتين او إذا عجزنا عن إيجاد ذلك العنوان فنشتق كلمة او عنوان حسب مفهومنا للقطعة..
القطعة الخارجية تكون دائما السؤال الأول في الأسئلة الوزارية ويفضل أن تحل بعد الانتهاء من جميع الاسئلة لانها تحتاج الى وقت لقرائتها بتركيز
الأسئلة تكون على أنواع منها
النوع الأول:- أختيارات
(Multiple choice )
وكالاتي :
( a- b -c ) موجودة مابين الأقواس كل ما عليك قراءة القطعة جيدا ومن ثم تتوجه لحل الفراغ .
A- Read the following text. Then answer the questions:-
(Multiple choice )
وكالاتي :
( a- b -c ) موجودة مابين الأقواس كل ما عليك قراءة القطعة جيدا ومن ثم تتوجه لحل الفراغ .
A- Read the following text. Then answer the questions:-
(أقرء النص الاتي واجب على الاسئلة )
Ali' s father, John, is an engineer. He lives in England with his family. He bought an expensive car last year. His daughter Jane is studying medicine at the moment. His son likes the army so much that he works hard to become a good officer in the future .
1- Jane will become ………… ( an engineer , a student , an officer , a doctor )
2- John 's family lives in ………. (France , Iraq, England, Italy)
3- ………. Likes the army very much. (Ali's father , Jane's brother , Ali's sister ,
Jane's daughter)
4- John was Ali's ………. ( son , father , daughter , brother )
5- John is an ………… ( a teacher , a student , an engineer , a doctor )
***************
صح أو خطأ ( True or False ) النوع الثاني وكالاتي
1) قراءة القطعة بإمعان والتركيز على المعنى أن أمكن والانتباه على الكلمات المكررة
( T ) أو ( F ) نطبق المعلومات الموجودة في السؤال مع القطعة وهنا تكون الإجابة بإشارة 2)
B- One day a woman went to the house of a doctor to say to him that her husband was very ill. she told him that he worked in a factory and he was in the house . The doctor saw that they were very poor, there was no food and the room was very cold . The doctor knew that her husband was not sick and told her to come with him to his house. He gave her a box of food and something to help her husband.
C-
Describe whether these statements are true ”T” or false “F”.
1- The woman went to the teacher s house.
2- The doctor knew that they were very poor.
3- The woman was told that her husband wasn’t sick.
4- The doctor gave the woman a bag full of medicine.
5-The woman knew that the doctor was very kind and generous .
- النوع الثالث عبارةعن أسئلة :
Ali' s father, John, is an engineer. He lives in England with his family. He bought an expensive car last year. His daughter Jane is studying medicine at the moment. His son likes the army so much that he works hard to become a good officer in the future .
1- Jane will become ………… ( an engineer , a student , an officer , a doctor )
2- John 's family lives in ………. (France , Iraq, England, Italy)
3- ………. Likes the army very much. (Ali's father , Jane's brother , Ali's sister ,
Jane's daughter)
4- John was Ali's ………. ( son , father , daughter , brother )
5- John is an ………… ( a teacher , a student , an engineer , a doctor )
***************
صح أو خطأ ( True or False ) النوع الثاني وكالاتي
1) قراءة القطعة بإمعان والتركيز على المعنى أن أمكن والانتباه على الكلمات المكررة
( T ) أو ( F ) نطبق المعلومات الموجودة في السؤال مع القطعة وهنا تكون الإجابة بإشارة 2)
B- One day a woman went to the house of a doctor to say to him that her husband was very ill. she told him that he worked in a factory and he was in the house . The doctor saw that they were very poor, there was no food and the room was very cold . The doctor knew that her husband was not sick and told her to come with him to his house. He gave her a box of food and something to help her husband.
C-
Describe whether these statements are true ”T” or false “F”.
1- The woman went to the teacher s house.
2- The doctor knew that they were very poor.
3- The woman was told that her husband wasn’t sick.
4- The doctor gave the woman a bag full of medicine.
5-The woman knew that the doctor was very kind and generous .
- النوع الثالث عبارةعن أسئلة :
صيغةالسؤال
A) ):- الذي يبدأ بأداة السؤال وأداة السؤال مثل (What, Why, Whose ,Where , When )
وتكون الإجابة عليه بالشكل التالي
( التكملة من القطعة الخارجية + فعل + فعل مساعد + فاعل )
1- حذف أداة السؤال .
2- عند وجود أحد أفعال العمل( do, does , did ) بعد أداة السؤال فأننا نحذف فعل العمل وما قبله ثم نكتب الجملة كما هي ونكمل الحل من القطعة.
ملاحظة 1
1- إذا كان فعل العمل ( does ) نضيف (S ) الشخص الثالث للفعل الرئيسي.
2- إذا كان الفعل العمل (did ) نحول الفعل الرئيسي إلى الماضي عند الحل.
3- وإذاكان الفعل العمل (do ) يبقى الفعل الرئيسي كما هو.
ملاحظة 2
إذا أتبع أداة السؤال فعل مساعد من غير أفعال العمل فعند الإجابة نحذف أداة السؤال فقط ثم نقدم الف
وتكون الإجابة عليه بالشكل التالي
( التكملة من القطعة الخارجية + فعل + فعل مساعد + فاعل )
1- حذف أداة السؤال .
2- عند وجود أحد أفعال العمل( do, does , did ) بعد أداة السؤال فأننا نحذف فعل العمل وما قبله ثم نكتب الجملة كما هي ونكمل الحل من القطعة.
ملاحظة 1
1- إذا كان فعل العمل ( does ) نضيف (S ) الشخص الثالث للفعل الرئيسي.
2- إذا كان الفعل العمل (did ) نحول الفعل الرئيسي إلى الماضي عند الحل.
3- وإذاكان الفعل العمل (do ) يبقى الفعل الرئيسي كما هو.
ملاحظة 2
إذا أتبع أداة السؤال فعل مساعد من غير أفعال العمل فعند الإجابة نحذف أداة السؤال فقط ثم نقدم الف
تعليقات
إرسال تعليق